День российской науки

День российской науки непосредственно связан с именем Петра I. 8 февраля 1724 года по его распоряжению был издан указ о развитии науки в Российском государстве: «Сделать академию, а ныне приискать из русских, кто учен и к тому склонность имеет, также начать переводить книги юриспруденции». Именно благодаря этому указу в стране появилась первая Академия наук и художеств в Санкт-Петербурге. Первым директором Академии наук стал императорский лейб-медик Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост. Академия отличалась тем, что в ней могли учиться все желающие, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Хорошая учеба вознаграждалась царской милостью и жалованием за свой труд. К 275-летию со дня основания Академии было решено учредить праздник «День российской науки», учитывая роль выдающихся открытий и труд великих умов человечества для развития государства и общества в целом. Президент России Владимир Владимирович Путин объявил 2022 − 2031 гг. десятилетием науки и технологий. Открытия ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество. За свою многовековую историю Россия подарила миру множество гениев. В каждую эпоху сияли яркие имена наших соотечественников: от Ломоносова и Лобачевского до Ковалевской и Менделеева, от Попова и Мичурина до Циолковского и Ландау. Работы российских и советских ученых стали неоценимым вкладом в мировую науку и навсегда изменили жизнь человечества. 5 февраля «Разговор о важном» в 1-9 классах был посвящен Дню российской науки. Ребята 1-4 классов просмотрели мультфильм «Дни российской науки», узнали кто такие ученые, чем они занимаются, познакомились с научными интересами и увлечениями Д.И.Менделеева, отгадывали загадки о научных открытиях, а также сами побывали в роли ученых, проводя опыты. Ребята 5-9 классов совместно с учителем биологии, химии и физики Соколовым Д.А. окунулись в мир науки, узнали о самых ярких открытиях российских ученых за последние 20 лет, отвечали на вопросы, обменивались мнениями, работали с интерактивным заданием. Также ребятам были предложены ссылки на сайты , по которым можно заниматься научной деятельностью.